Pédagogie

On oublie souvent dès lors qu’il s’agit de l’enseignement de l’art et de sa culture, des principes pédagogiques pourtant admis et systématisés par l’enseignement des matières dites classiques : ceux qui ont trait à l’expérience. Pourtant l’acquisition durable d’un savoir, qui suppose la compréhension, n’est-elle pas surtout affaire de sympathie ?
Pour l’artiste, l’art n’est pas idée mais objet concret, physique. Sa production n’est pas magie mais expérience, tâtonnement, sueur, labeur, retouches.
Si seulement l’enseignement de la culture artistique pouvait s’attacher un peu plus à cette matérialité et un peu moins au respect de sa noblesse, qui n’est pas au fond le souci de l’artiste.

 

For the artist, the art is not idea but concrete, physical object. His production is not magic but experience, experimentation, sweat, labour, alterations. If only the education of the artistic culture could become attached the more to this materiality and the less to the respect for his nobility, which is not at the bottom the concern of the artist.

Cie Sisyphe Heureux

114 bvd Gabriel Peri
94500 - Champigny-sur-Marne
tél. 01 47 06 23 03